为助力乡村教育发展，引导大学生在实践中深化社会认知、践行公益初心，2025年7月26日，中国石油大学（华东）的四叶草支教团队带着知识与爱心，在菏泽曹县姚集小学开启“小荷学堂”，开展为期21天的暑期支教之旅。开营仪式的庄重、家长会的温情、特色课程的奇妙，共同谱写了一段充满希望的成长序曲，让“小荷学堂”成为乡村孩子暑期成长的沃土。

开营仪式：播撒希望的种子

       7 月 26 日上午，姚集小学的支教启动仪式如期举行。曹县大集镇团委书记王东澳，姚集小学校长尹本献，政教处主任李俊杰及曹县分队的支教队成员参与本次开营仪式。大集镇团委书记王东澳对于志愿者们的到来深表感激，他强调，“‘小荷学堂’是2018年由共青团菏泽市委联合多家单位发起的关爱农村留守儿童志愿服务项目，秉承“青春助力、快乐成长”的服务理念，招募大学生志愿者利用暑假时间集中为孩子们提供精心陪伴、学业辅导等志愿服务，正是因为有了志愿者们的无私奉献，‘小荷学堂’才能连续6年顺利举办。”

       前期，队员们多次通过线上调研精准掌握学情，结合当地孩子的兴趣与需求定制课程体系，这份“量身打造”的用心，让在场师生倍感温暖。“希望孩子们能在这段时光里收获知识、开阔眼界，更期待支教队员们在扎根基层中读懂教育的意义。”尹本献校长的寄语里，既有对孩子们的期许，也有对青年学子的认可。支教老师们走上讲台，用真诚的自我介绍拉近与孩子们的距离。这不仅是一次活动开启，更是一份责任交接 —— 支教队员们从孩子们的眼神里读懂了期待，从地方教育工作者的话语中明确了方向，这份双向的情感共鸣让 “用心陪伴成长” 不再是一句口号，而是用行动践行的承诺。

家长会：搭建家校共育的桥梁

       7 月 28 日下午，姚集小学的教室里坐满了家长与孩子，一场承载着教育期盼的家长会在此温情开启。作为支教老师与家长的首次正式会面，这场特殊的相聚不仅传递教育信息，更在乡村教育中编织家校信任的纽带。会上，支教队员们以教育者的细致与热忱，向家长们还原孩子们的课堂模样：默写古诗词时紧蹙的眉头与舒展的笑容、回答问题时举起的小手与发亮的眼睛、小组讨论时稚嫩的争辩与默契的配合…… 这些具象的成长细节，像一颗颗饱满的种子，让家长们直观了解到孩子在校园里的学习轨迹，更感受到支教老师对教育的用心。家长们或屏息倾听，或用手机定格这些瞬间，眼神里的专注与欣慰，藏着每个家庭对孩子未来的深切期许。整场家长会没有冗长的流程，只有教育者与守护者的真诚对话。从课程设计如何贴合乡村孩子的认知特点，到怎样在家校协作中培养良好学习习惯；从如何呵护孩子性格中的闪光点，到如何疏导成长中的困惑，双方在平等交流中交换教育理念，在耐心探讨中凝聚育人共识。家校共育的桥梁在这样的深度互动中稳稳扎根，爱与信任如同涓涓细流在彼此心间流淌，成为滋养孩子成长的重要养分。

       这次家长会让支教队更清晰地把握家长的教育诉求，也让家长们更全面地理解支教工作的价值，双方由此更坚定地携手站在孩子成长的同一阵线，为后续支教工作的深入开展筑牢了家校同心的坚实基础，也为乡村孩子的成长铺就了更宽广的道路。

特色课程：探索科学的奇妙

       在科普启蒙课堂上，支教老师带着水盆、乒乓球、塑料瓶等简单道具走进教室，屏幕上 “浮不起来的乒乓球” 的题目一出现，瞬间就抓住了孩子们的目光。孩子们两两一组围坐桌前，小心翼翼地按照老师的指导操作。当看到乒乓球在瓶中时而沉浮，随着水量变化上下浮动时，孩子们眼中闪烁着惊喜的光芒，纷纷举手提问。面对孩子们的疑问，支教老师没有直接给出答案，而是耐心引导他们观察现象、思考原因，随后结合实验讲解浮力原理。从眼前的乒乓球，延伸到生活中航行的轮船，抽象的物理知识在生动的举例中变得通俗易懂。在动手操作与热烈讨论的过程中，原本陌生的物理概念不再遥远，孩子们不仅学到了具体的科学知识，更在心中播下了热爱探索未知的种子。该门课程的开设，正是支教团队践行 “不止于知识传授” 教育理念的生动体现，为乡村孩子的成长注入多元养分，助力他们在更广阔的知识天地里自由探索。

       从开营仪式播下希望种子，到家长会凝聚教育合力，再到特色课点燃科学火花，姚集小学的暑期支教正以温暖而有力的方式，为孩子们的成长添上浓墨重彩的一笔。相信这个夏天的相遇，会成为孩子们心中最珍贵的记忆，也会让知识与爱的种子在这片土地上茁壮成长。

【作者：宦芮莹 刘萍 摄影：苏佳豪 李含昱 责任编辑：朱海峰 审核：王妍婷】