7月9日伊始，由计算机学院6名学生组成的“计智小队”在线上开展“停课不停学”网络教学情况考察，围绕高数科目进行网络问卷调研。该社会实践队由计算机学院辅导员魏伟指导，队长计科1902刘俊男、队员计科1902丁梓萌、智科1901王苏桐、智科1901杨霖、智科1902张思哲、智科1902赵卓林组成。

2020年年初，新冠疫情来势汹汹，在我国迅速爆发、扩散。由于这一重大公共卫生事件影响，全国学生无法返校上课，教学形式发生了很大的变化——变为“停课不停学”、网络授课的形式。这种形式与以往的传统教学形式有很大的不同，计智小队实践队选择了高数这一几乎所有理工科专业的基础课作为代表，以网络问卷的方式展开网络教学情况的调查。目前社会实践仍在进行中，小组成员已合作完成了网络问卷的编写，并最大范围内地在各社交软件转发以收集有用信息。问卷内容侧重于学生对高数网络教学的看法、学习的情况、教学情况、学习效果、教学过程中出现的一些问题等，并通过对问卷中有用内容进行整理和重组，挖取出更深层的内容信息。现在为止小组成员分工明确，各司其职，实践平稳顺利进行。

网络教学这种因为不可抗力而产生的新式的教学方式，有优势也有它不足的方面。这次社会实践调研对授课教学有着积极的影响，我们可以客观、理性地了解网络教学的情况和效果，同时老师和校方也可以了解学生的学习情况，以便后续采取相应的措施和对返校后的教学进行调整。

                【作者：赵卓林 责任编辑：严雨蝶】