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思维导图―一场高效的头脑风暴
【本站讯 程志超】5月7日上午8点，计算机与通信工程学院副教授祁鑫在南教楼110举办讲座，与大家分享思维导图在大学课堂教学和自主学习中的应用与实践。宣讲会由2016级保研辅导员刘敏主持，参会的不仅有计算机与通信工程学院大部分的教师和在校大学生，还有一些小朋友也来到了现场，认真听祁鑫讲解思维导图。
祁鑫首先介绍了自己是如何了解的思维导图，与大家分享了自己在学习思维导图中的一些经历，并进一步的说明了思维导图的意义和重要性，同时也告诉了大家只要是多练多整理，画思维导图并不是难事。随后，祁鑫又从四个方面进行了详细讲解。首先是“什么是思维导图”，即用放射性的线条和图形来模拟的大脑思考问题，不同的色彩和图像来记录表现出一件事，例如记录复杂的一堂课，个人简述等，这样可以刺激大脑，特别是我们的右脑，从而起到提高我们个人记忆和思维能力的作用；随后又讲述了“思维导图怎么来的”，简要地介绍了思维导图的创始人和提倡者——东尼-博赞，并简要地说明了思维导图是一种放射性思维，通过抓住关键词和自己的逻辑，图形结合文字来记忆和整理知识或事物的一种方式；接着，祁鑫又为大家介绍如何画自己的第一张思维导图一一讲述七个关键步骤，并且亲自在黑板为大家画了一个简单的思维导图，大家在祁鑫的指导下，开始了自己第一张绘画，不仅仅是学生，第一次接触思维导图的老师们也小心翼翼的画自己的思维导图，连前来听课的小学生也在认认真真的用稚嫩的笔迹画出自己的世界。最后，祁鑫介绍了“在哪些领域可以应用思维导图”，从祁鑫的演讲中我们可以很清楚地知道，思维导图不光光是在大学课堂教学和自主学习中有诸多应用与实践，而且在演讲、写作、预习复习、个人介绍等生活的方方面面都可以用思维导图!也可以说，思维导图可以使我们的工作生活和学习更有条理、更有效率。
通过祁鑫的精彩演讲，我们不仅了解了思维导图这一概念，更重要的是我们发现了一种应用广泛的思维方法方法—画思维导图。相信思维导图在以后的大学课堂教学和学生学习中得到更广泛的应用，它的闪光点会逐渐被更多的人们认知并应用。